Projektbeispiele
Seminare
“Between the Lines of Southeastern Europe”
Between the Lines of Southeastern Europe was an 18-month seminar program designed to support and encourage active youth in South Eastern Europe by promoting inter- and intra-cultural awareness, encourage tolerance and understanding, and also to assist in the development of local activities and initiatives. The seminars supported and developed dialogue about issues of personal identity, nationality, culture and active citizenship. The trainings provided experience in concrete methods, approaches, and practices of inter-cultural youth work. Emphasis lied on specialized methods that promote tolerance, improve ethnic relations, and engage in issues of discrimination. In the end, interested participants had the opportunity to develop and implement their own local projects with the assistance of the BtL network and program. More…
“Activity (Follow-Up)-Seminar”
CommunityArts e.V. arbeit konkret auch daran, junge Menschen dazu zu befähigen, selber aktiv zu warden und Projekte durchzuführen. Ein Beispiel hierfür ist das „Activity (Follow-Up)-Seminar“:
Zielbereiche: Training in Projektentwicklung und –durchführung, Erstellen eines vollständigen Projektantrags für ein lokales Projekt, Aufbau einer Unterstützergruppe
Programmschritte: Länder- und Organisationsvorstellungen, Problemanalyse, Visionen, Projektentwicklung, Public Relations, Kommunikationstraining, Dokumentation, Evaluation, Budget, Finanzierungen, offizielle Projektpräsentationen, Verträge
Methoden: theoretische und praktische Lerneinheiten im Wechsel, Coaching in kleinen Gruppen, Einzelberatung
Workshops
“Theater of Reconciliation and Identity”
CommunityArts e.V. supported with a workshop the “Peace Festival: Building A Culture and Vision for Peace in Europe" in Cluj-Napoca, Romania, by TRANSCEND and the Peace Action, Training and Reseach Institute of Romania (PATRIR). More than 100 participants from countries all across Europe took part in six days of training programmes, workshops
and plenary discussions on the most challenging issues facing the European and world-wide peace movements today. Particular focus was placed on issues related to peace education,
peace pedagogy, building a culture of peace, and empowering communities and civil
society organisations in Europe for active peace work and conflict transformation.
We contributed the workshop „Theater of Reconciliation and Identity”. The workshop explored the role of the arts and other forms of creativity in developing a culture of peace. A creative and dynamic training programme enabled participants to express experiences related to conflict situations in an artistic way, transforming conflicts and addressing deep-seeded traumas through art. Participants learnt artistic expression techniques, role and character building, and message promotion through modern theatre, and had the opportunity to express their feelings and emotions through unconventional means, mainly non-verbal communication & body language.
“Young in Europe”
Bei dem Projekt “Young in Europe” gestaltet CommunityArts e.V. den Theater-Workshop:
Young in Europe was a 14 day conference organized in Bucharest, Romania between 17-30 November 2003 by Social Cultural Association BARAKA in cooperation with: Youth Forum EYE (Struga, Macedonia), Youth Alliance (Tetovo, Macedonia), Youth Communication Center (Banja Luka, Bosnia and Herzegovina), Association Izvor (Sofia, Bulgaria), Associazione Culturale Universiatria Pangea (Napoli, Italy), and Community Arts e.V. (Berlin, Germany).
The concept of this youth conference was based on the existence of different ways of being young in today’s Europe and emphasized the need of analyze through critical thinking and personal experience of perception of the “other”, perception so often blurred by stereotypical images inherited and taken as good.
The conference approached the issues of European awareness, European diversity, process of European identity creation, intercultural learning through non-formal education, inter-cultural and inter-religious understanding and gender relations.
One of the outcomes of the conference was a theatre street performance. This was the result of work through 14 days on issues mentioned above in a non-formal way in 2 workshops of theatre and art-building (with the former let by CommunityArts e.V.). A third workshop was dedicated to youth action in promotion of European ideas and future project to be realized in the area.
Schulaustauschaktivitäten
“OstWest-Schulbegegnungen”
In einer Reihe von Workshops beteiligt sich CommunityArts e.V. seit mehreren Jahren an Schulaustauschprojekten zwischen Schulen in West- und Ostdeutschland.
The Ost-West Jugendbegegnung continues to offer youth from the eastern and western regions of Germany (die “neue” and “alte” Bundesländer) the opportunity to share with one another their perspectives and experiences living within a united Germany with a divided history. Young people within Germany must simultaneously understand the history of their recent division, while also understanding the future of European integration and EU expansion.
For example, the exchange project “Von Ost und West nach Europa- Gibt es eine europäische Jugend?” explored both cultural and politcal issues within a guided workshop process that was active, honest, and fun. The pupils engaged in discussions and role-plays that dealt with cultural stereotypes, how the media presents the „East“ and „West“, the growing scepticism of the political process, as well as issues dealing with European integration and EU expansion. Young people living in Germany are seeking to find and understand their place and establish their perspectives while at the same time defining the character of this still recently united Germany. At the same time, they must also construct their place and perspectives within the expanding European Union. The workshop process lead to the question, “Is there a European youth?”
Internationale Jugendbegegnungen
CommunityArts e.V. führt internationale Jugendbegegnungen selber durch oder gestaltet diese in Kooperation mit anderen Vereinen, Organisationen oder Schule (siehe auch „Workshops“, „Seminare“, „Konferenzen“, „Trainings“). Bei den Jugendbegegnungen der letzten Jahre trafen sich junge Mensche aus Deutschland, west-, ost- und südosteuropäischen Ländern sowie Israel, den palästinensischen Gebieten und den USA. Kooperationspartner oder Projektorganisatoren waren u.a. „Seeds of Peace“, die Anne-Frank-Schule Gütersloh oder die evangelische Kirchengemeinde Lichterfelde.
Trainings u.a. für Pädagogen im Bereich interkulturelle Arbeit
“The Culture of Community”
The training seminar brought together youth workers, young trainers, volunteers, and inter-cultural project managers from Poland, Germany, the Czech Republic and Austria. The nine-day seminar provided skills training in organizational structure and management along with methods and perspectives for inter-cultural projects. The training took place in Werftpfuhl, Germany at the Kurt-Löwenstein Jugendbildungsstätte.
“R.E.L.I.C”
This 8-day training with young trainers, facilitators, artists, youth and culture workers from Bulgaria, Germany, Italy, Macedonia*, and Serbia & Montenegro (including the province of Kosovo/a) offered young trainers and artists direct approaches on the uses of theater and creative process for use within the fields intercultural and community-based youth work. The aim was creating awareness for intercultural issues and motivating young people to engage in the process of positive social transformation and change. The training was implemented in cooperation with CRAFT Theater from Belgrade and followed two parallel courses:
Konferenzen
“Exposing Europe”
”Exposing Europe” was an extensive 9-day youth exchange in Germany between 7 partners in 7 countries within the European core: Albania, Bulgaria, Former Yugoslav Republic of Macedonia, Federal Republic of Yugoslavia, Germany, Great Britain, and Romania. The conference was designed to explore the themes of national, international, and cultural identity from diff e r e n t angles and perspectives using art, theatre, creative process methods, active learning techniques, and participant led discussions and presentations. Trained leaders in the various fields work alongside trained youth workers ensured a complete environment that was engaging and stimulating, while at the same time inspired group to group, and peer to peer contact across national and cultural boundaries. The primary question explored was “How is it possible to realize European integration while maintaining cultural integrity and specificity?” Resulting from the program was a visual art presentation and written declaration expressing participants concerns and visions of Europe. T h e s e results were presented in an open ceremony and made public on the Internet.
Film-/Videoprojekte
“356Films”
Unter dem Motto 365films drehten verschiedenste Menschen einen Tag lang jeweils einen Kurzfilm. Einige von ihnen und weitere Kurzfilme, die im Kreuzberger Kiez entstanden, wurden bei mehreren Kurzfilmabenden als Nachbarschaftsereignis in einem lokalen Cafe gezeigt.
Materialien für die interkulturelle Arbeit
"Lesebuch gegen Fremdenfeindlichkeit" – Schulbuchprojekt
Das von CommunityArts e.V. konzipierte und herausgegebene Schulbuch „Aysa, Sophie und Jaimo – Geschichten aus Deutschland. Ein Lesebuch gegen Fremdenfeindlichkeit“ enthält 25 Geschichten von Kindern unterschiedlicher kultureller, ethnischer und religiöser Herkunft, die jeweils aus verschiedenen Gründen mit ihren Familien in Deutschland leben. Das Lesebuch will zu Gesprächen und Dialog anregen, inter- und multikulturelles Lernen fördern und die Akzeptanz von Unterschieden wie auch Gemeinsamkeiten im Vergleich mit Anderen unterstützen. Es ist gemeinsam mit einem Lehrerbegleitband als zeitgemäße und praxisorientierte pädagogische Arbeitshilfe für die politische Bildungsarbeit mit jungen Menschen im Grundschulalter konzipiert. Mehr…
Unterrichtseinheiten
"Lehrerbegleitband"
Vorschläge für die Gestaltung von Unterrichtseinheiten enthält der von CommunityArts e.V. zusammengestellte Lehrerbegleitband zu „Aysa, Sophie und Jaimo – Geschichten aus Deutschland, dem Lesebuch gegen Fremdenfeindlichkeit“. Er beinhaltet vielfältige Anregungen für die Unterrichtsgestaltung mit dem Lesebuch und wichtige Hintergrundinformationen zu den Geschichten und den Themen Migration und Fremdenfeindlichkeit. Der Lehrerbegleitband ist neben dem Lesebuch als zeitgemäße und praxisorientierte pädagogische Arbeitshilfe für den Schulunterricht und für die politische Bildungsarbeit im Grundschulalter konzipiert.
Ausstellungen
"Between the Lines- Alleys of Identity" im Haus der Kulturen der Welt (Berlin)
Eine große Ausstellung gestaltete CommunityArts e.V. im Haus der Kulturen der Welt in Berlin. Gemeinsam mit jungen Menschen aus mehreren Ländern des Balkans thematisierte und facilitierte die Ausstellung den Austausch über kulturelle und nationale Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den südosteuropäischen Ländern und vermittelte den besuchern einen detaillierterer Einblick in Balkankultur. Teil der Ausstellung war auch ein Theaterstück von Jugendlichen aus Südosteuropa, das nach der öffentlichen Präsentation in Berlin durch Schulen in Schleswig-Holstein tourte.
Ausstellung und Performance waren ausgesprochen erfolgreich. Die zweitägige Ausstellung und Performance im Haus der Kulturen der Welt in Berlin erfuhr mit circa 600 Besuchern und sehr guten Kritiken ein für die Organisatoren überwältigendes Echo in der Öffentlichkeit.
Theaterproduktionen
"Homer Had No Home"
Theaterproduktion für das Interkulturelle Festival Mostar
Die Arbeit basiert auf zentralen Themen von Reise, Migration, Assimilation, Isolation und Flucht: Warum verlassen Menschen einen Ort für einen anderen? Die Geschichte der Reise ist umfangreich, manchmal tragisch, oft humorvoll, aber in jeder Geschichte kann man Schönes entdecken, egal wie bitter und sonderbar es einem erscheinen mag.
Für diese Theaterproduktion hat CommunityArts e.V. junge Menschen aus unterschiedlichen Ländern und Kontexten zusammengebracht, die ihre persönlichen oder familiären Geschichten zum Thema Migration in das Stück eingebracht haben.
Die Aufführung in Mostar (Bosnien-Herzegowina) vor lokalem und internationalem Publikum war ein Erfolg und hat zu vielen Gesprächen Anlass gegeben.
Beratung
CommunityArts e.V. stellt die in vielen Jahren pädagogischer Arbeit erworbene Expertise gerne anderen Projekten und Organisationen zur Verfügung. So führten wir zum Beispiel einen Workshop zur Auswahl der im Rahmen des Sozialen Tags zu fördernder Projekte von Schüler Helfen Leben e.V. durch. Zurzeit unterstützen wir unter anderem das Projekt Video-Letters des Bildungsteams Berlin-Brandeburg.
